11月25日，省委常委、州委書記、州委統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡家福主持召開(kāi)2025年州委統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議。他強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨的民族工作新的階段性特征，健全完善工作機(jī)制，落實(shí)落細(xì)工作舉措，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)更加深入人心。州委副書記、州長(zhǎng)洪慶，州人大常委會(huì)主任蔡紅星，州政協(xié)主席康芳出席會(huì)議。
會(huì)議審議《學(xué)習(xí)宣傳貫徹〈延邊朝鮮族自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)條例〉的實(shí)施方案》、《延邊州培育旅游促進(jìn)各民族交往交流交融計(jì)劃試點(diǎn)城市實(shí)施方案》、《關(guān)于依托延邊州文旅資源制作鑄牢中華民族共同體意識(shí)線上精品課的工作方案》，聽(tīng)取延邊州民營(yíng)企業(yè)訴求辦理工作情況匯報(bào)。
會(huì)議指出，制定《延邊朝鮮族自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)條例》，是延邊州民族立法領(lǐng)域里一件具有標(biāo)志性意義的大事。各級(jí)黨委(黨組)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《條例》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，以高度的政治自覺(jué)深學(xué)細(xì)悟，以扎實(shí)的舉措推動(dòng)落實(shí)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)成效，努力把《條例》要求轉(zhuǎn)化為建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)全域體驗(yàn)區(qū)的生動(dòng)實(shí)踐。要認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組、黨校(行政學(xué)院)要把學(xué)習(xí)《條例》作為“必修課”，教育部門要把《條例》融入大中小學(xué)思政課教育體系，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)更加入腦入心。要廣泛開(kāi)展宣傳宣講，充分發(fā)揮各類宣傳隊(duì)伍作用，深入基層開(kāi)展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化宣講，實(shí)現(xiàn)不同年齡、不同職業(yè)、不同民族全覆蓋。要不斷深化實(shí)踐成效，系統(tǒng)梳理政策執(zhí)行中的堵點(diǎn)、斷點(diǎn)，建立清單化整改機(jī)制，推動(dòng)《條例》學(xué)習(xí)宣傳貫徹從“有形覆蓋”轉(zhuǎn)向“有效覆蓋”。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各縣市各部門要圍繞打造“有一種生活叫延吉”的文旅品牌，深入挖掘城市內(nèi)涵，著力提升城市品質(zhì)，創(chuàng)新實(shí)施“9680行動(dòng)計(jì)劃”，努力打造旅游促“三交”的延邊樣板。要以建設(shè)景區(qū)景點(diǎn)為抓手，深入開(kāi)展景區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)行動(dòng)，加快建設(shè)長(zhǎng)白山生態(tài)旅游觀光專線、延吉水上市場(chǎng)遷建、1978文創(chuàng)園、龍井海蘭臺(tái)、圖們一生一世月晴灣等文旅新地標(biāo)，將中華文化符號(hào)和中華民族形象融入景區(qū)建設(shè)、展陳展示、講解體驗(yàn)、宣傳推廣之中，努力打造更多體現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的文旅產(chǎn)品。要以培育文旅新業(yè)態(tài)模式為支撐，大力發(fā)展美食品鑒、文娛潮玩、休閑運(yùn)動(dòng)、研學(xué)旅游、夜間經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)，深度開(kāi)發(fā)展現(xiàn)各民族共有共享文化符號(hào)和形象的文創(chuàng)產(chǎn)品、旅游商品，精心布局一批文化長(zhǎng)廊、“紅石榴”驛站、咖啡書屋，讓游客在行走中感悟中華文化、增強(qiáng)共同體理念。要以提升服務(wù)品質(zhì)為保障，一體提高觀光導(dǎo)覽、公共交通、住宿餐飲、應(yīng)急救援等服務(wù)水平，持續(xù)強(qiáng)化旅游服務(wù)人員業(yè)務(wù)能力和服務(wù)本領(lǐng)，發(fā)展壯大各類文旅志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，不斷提升游客的體驗(yàn)感和滿意度。
會(huì)議指出，開(kāi)發(fā)制作鑄牢中華民族共同體意識(shí)線上精品課，是立足延邊州教育教學(xué)實(shí)際、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。州教育部門要堅(jiān)持政策解讀、內(nèi)容審核、教學(xué)開(kāi)發(fā)、史料支撐、場(chǎng)景還原等無(wú)縫銜接，堅(jiān)持課堂教學(xué)、歷史研究、網(wǎng)絡(luò)傳播深度融合，著力打造一批具有延邊特色的“鑄牢”線上精品課程。要優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，深挖延邊“五個(gè)共同”、“四個(gè)與共”歷史資源，采用“微課+互動(dòng)問(wèn)答+虛擬實(shí)踐”的模塊化設(shè)計(jì)，靈活展現(xiàn)延邊各民族在不同歷史時(shí)期手足情深、守望相助、和諧共處、團(tuán)結(jié)奮斗的歷史佳話，不斷提高課程的吸引力和感染力。要豐富課程內(nèi)容，采用學(xué)生易于理解、通俗易懂的方式，持續(xù)強(qiáng)化黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華民族發(fā)展史“五史”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、厚植愛(ài)國(guó)情懷，更加有效地凝聚中國(guó)心、鑄牢中華魂。要強(qiáng)化課程評(píng)估，健全完善線上教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的參與度、體驗(yàn)感，廣泛收集師生的意見(jiàn)與建議，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容、課堂管理、師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使每一堂課都成為引領(lǐng)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)的精品課、示范課。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，民營(yíng)企業(yè)的合理訴求能否得到及時(shí)回應(yīng)、有效解決，事關(guān)全州營(yíng)商環(huán)境的營(yíng)造，事關(guān)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。各級(jí)黨委、政府要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，在優(yōu)化流程設(shè)計(jì)、強(qiáng)化責(zé)任傳導(dǎo)、提升響應(yīng)效率上下功夫，進(jìn)一步提高民營(yíng)企業(yè)訴求辦理質(zhì)效，努力為民營(yíng)企業(yè)營(yíng)造公平公正、便捷高效、穩(wěn)定可預(yù)期的發(fā)展環(huán)境。要在快速響應(yīng)上持續(xù)用力，依托12345政務(wù)熱線、“政企餐敘會(huì)”等平臺(tái)，建立“訴求清單+責(zé)任清單”臺(tái)賬，按政策落實(shí)、要素保障、服務(wù)需求等分類分級(jí)處置，做到簡(jiǎn)單訴求當(dāng)日處理、復(fù)雜訴求限時(shí)解決、辦結(jié)訴求及時(shí)回訪，真正實(shí)現(xiàn)“企業(yè)點(diǎn)題—專班破題—閉環(huán)驗(yàn)題”。要在協(xié)同聯(lián)動(dòng)上持續(xù)用力，建立跨部門、跨層級(jí)訴求辦理協(xié)同機(jī)制，健全信息共享、通報(bào)督辦、監(jiān)督問(wèn)責(zé)等制度，明確牽頭單位與配合單位職責(zé)邊界，推動(dòng)形成破解難題的強(qiáng)大合力，確保企業(yè)訴求轉(zhuǎn)辦順暢、處置高效。要在健全機(jī)制上持續(xù)用力，深挖問(wèn)題背后的制度短板和政策需求，把成熟的辦理流程、協(xié)同模式固化為常態(tài)化工作機(jī)制，把有效的解決辦法、精準(zhǔn)的工作舉措轉(zhuǎn)化為制度化政策工具，推動(dòng)對(duì)企服務(wù)從“應(yīng)急性響應(yīng)”轉(zhuǎn)向“制度化供給”，確保各項(xiàng)舉措落地落實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。
州級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，州委、州政府有關(guān)副秘書長(zhǎng)，州委統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。(完)
【原標(biāo)題：胡家福：健全完善工作機(jī)制 落實(shí)落細(xì)工作舉措 推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)更加深入人心】
